A influência da relação afetiva no processo de escolarização

Caroline Saback Muniz

A relação afetiva em sala de aula é um tema que tem despertado bastante interesse no âmbito educacional. Cada vez mais é indissociável o poder da afetividade em sala como ajuda no sucesso ou fracasso no processo de escolarização. Tanto alunos como professores percebem esta importância, mesmo que esta percepção seja de forma implícita. O ritmo de vida mudou muito nos últimos anos, e alguns professores não conseguem acompanhar estas mudanças, ou simplesmente se negam a enfrentar os avanços tecnológicos, influenciando direta ou indiretamente na metodologia a ser aplicada, o que muitas vezes dificulta no processo de ensino e aprendizagem. Estes avanços tecnológicos roubam cada vez mais a atenção dos nossos alunos e se o professor não tiver “jogo de cintura” não consegue obter sucesso nos seus objetivos educacionais. Esta proximidade com o aluno é uma das formas da influência da relação professor aluno no processo de escolarização. Através de uma aproximação agradável, utilizando a mesma linguagem que nossos alunos usam e despertando o interesse, podemos prender a atenção deles e assim, competir com a tecnologia e a globalização.  Existe como forma de influência na relação professor-aluno também a carência do aluno, a necessidade de atenção, o tratamento individualizado (pois cada aluno já vem com experiências, costumes e saberes próprios), a preocupação com a homogeneização da compreensão dos assuntos passados para a turma (já que cada aluno tem o seu ritmo de compreensão), dentre outros.  Portanto, há a necessidade também, de um esclarecimento maior sobre os aspectos afetivos envolvidos no processo de escolarização, em virtude das constantes confusões que se costuma fazer entre compromisso, sentimentos, emoções, preconceitos, que estão presentes em qualquer relação social. Tal esclarecimento contribui para um melhor entendimento sobre todos os fatores afetivos que interferem no processo ensino-aprendizagem na medida em que pode subsidiar formas de administrar todos esses fatores.  Para se falar sobre a relação afetiva entre os professores e os alunos, seria imprescindível, antes de mais nada, se falar sobre a diferença existente entre professores e educadores. Professores, há aos milhares. Mas professor é profissão, não é algo que se define por dentro, por amor. Educador, ao contrário, não é profissão; é vocação. E toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança. Alves, 1986 Segundo Alves (1986) realizamos um salto de educadores para professores, assim como também o realizamos de pessoas para funções. É função do professor ajudar ao educando a tornar-se um sujeito social e reflexivo perante as leis e decisões que são apresentadas “democraticamente” para que possam, assim, se posicionar e criticar buscando o aperfeiçoamento da sociedade (Freire, 2000). Partindo desse pressuposto, o educador passa a ser, freqüentemente, um mau funcionário, pois o ritmo do mundo do educador não segue o ritmo do mundo da instituição, pois, ser educador vai além de cumprir obrigações e horários. “Eu diria que os educadores são como velhas árvores. Possuem uma face, um nome, uma estória a ser contada. Habitam um mundo em que o que vale é a relação que os liga aos alunos, sendo que cada aluno é uma “entidade” sui generis, portador de um nome, também de uma estória, sofrendo tristezas e alimentando esperanças. E a educação é algo para acontecer neste espaço invisível e denso, que se estabelece a dois. Espaço artesanal. Mas os professores são habitantes de um mundo diferente, onde o “educador” pouco importa, pois o que interessa é um “crédito” cultural que o aluno adquire numa disciplina identificada por uma sigla, sendo que, para fins institucionais, nenhuma diferença faz aquele que a ministra. Por isto mesmo professores são entidades “descartáveis”, da mesma forma como há canetas descartáveis...”                                                               (Alves, 1986 p.13) Sendo assim, notamos o quanto a identidade de um sujeito foi substituída pela função, onde o que somos é automaticamente o que fazemos e cada vez mais o que importa para o professor é a quantidade de conteúdos que ele consegue passar para os seus alunos que, como diz Freire (2000) sofrem com a tirania da autoridade, pois os alunos bem comportados são aqueles que ficam pregados nas cadeiras a aula inteira, calados sem questionar, tirar dúvidas, aprofundar o assunto. Apesar de que há, também, aqueles professores que agem com os alunos deixando-os “livres demais”. Essa liberdade excessiva termina por tornar-se licenciosidade e a conseqüência é a falta do “controle” da turma, onde o professor não consegue nem manter o respeito dentro da sala, gerando uma “indisciplina coletiva”. Freire (2000) complementa Alves (1986) que diz: “Seria possível, então, compreender que a polaridade entre duas classes de pessoas, uma inexistente e heróica, outra existente e vulgar, mas antes uma dialética que nos racha a todos, pelo meio, porque todos somos educadores e professores, águias e carneiros profetas e sacerdotes, reprimidos e repressores... E eu pensaria que o acordar mágico do educador tem então de passar por um ato de regeneração do nosso discurso, o que sem dúvida exige fé e coragem: coragem para dizer em aberto os sonhos que nos fazem tremer.”                                                                                                                       (Alves, 1986) Portanto, para que se compreenda a importância da relação professor aluno, é importante também que se compreenda a importância de ser educador, a missão que o educador tem de “orientar” o educando para a vida em sociedade.  Em pesquisa feita através de textos descritivos sobre como seria um bom professor, os alunos confirmam a importância dessa proximidade. Os resultados descritos adiante foram para classificar os adjetivos atribuídos aos professores pelos seus alunos, por se tratarem de vivências distintas. Foram analisadas 15 redações no Colégio Público transcrevendo os adjetivos que eles acham mais importantes no professor. Podemos observar que os alunos pontuam que uma boa professora tem que ser “legal”, “amiga” e “atenciosa”, comprovando o que já foi citado, demonstrando assim, ao nosso ver, a importância dada pelo aluno à relação de afeto que existe entre eles e seus professores, confirmando o que disseram Gadotti (1985), Freire (1987), entre outros.  Outros adjetivos foram citados, apenas uma vez, tais como: “paciente”, “jovem”, “dedicada”. Houve redações em que os alunos citaram mais de um adjetivo. Um outro aspecto observado nas redações dos alunos foi que na sua avaliação de uma "boa professora" referiram-se, também, ao seu trabalho. Outras descrições, sobre o trabalho da professora, apareceram apenas uma vez, como: “pontual”, “rigorosa”, “utiliza diálogo em sala”, “sério”, “interessante”, “aulas divertidas”, “excelente”, “de responsabilidade”, “cansativo”. Podemos observar que os alunos também se preocupam com os aspectos metodológicos utilizados pelo professor, tendo citado mais vezes "explica muito bem", "atende aos pedidos dos alunos, sendo exigente na hora certa" e "explica quantas vezes precisar", evidenciando a questão da confiança e do diálogo com professor para tirar suas dúvidas, pois estes alunos sabem que não terão uma resposta negativa ou até mesmo “opressora”. Alguns trechos das redações evidenciavam aspectos da relação entre professor e aluno, que corroborou o que disseram Freire(apud Gadotti, 1994), Libâneo(1994) e Gadotti(1994). Abaixo estão citados alguns desses trechos. "A profissão de professora é como o trabalho de uma mãe, ensinar o caminho do bem para seus filhos". No trecho a seguir a relação da professora com o aluno é comparada à relação mãe-filho. "Uma professora legal e muito bonita, não só por causa dos seus olhos, nem por causa dos seus cabelos e sim porque ela me dá atenção". Há atribuição de uma importância ao fato de, na relação, a professora dispender uma atenção ao aluno, o que o atrai não são seus dotes físicos, mas a maneira como o atende. "Gosto do seu jeito de ensinar porque gosta de conversar com seus alunos. Isso é a melhor coisa que um aluno espera de uma professora, que seja uma professora amigável e gentil".  "Conversar" é apontado por este(a) aluno(a) como uma importante função na tarefa de ensinar, acrescida da amigabilidade e gentileza. "É esperta e gosta de ver seus alunos sabendo do assunto que ela dá. Fazendo isso creio que os alunos se identificam com ela. E assim fica mais fácil de aprender português".  Nesta fala nota-se perfeitamente que o afeto é facilitador da aprendizagem quando satisfaz as necessidades dos alunos. Com isso pode-se supor que, se não forem satisfeitas essas necessidades poderá haver dificuldades. Para este(a) aluno(a) o fato da professora se importar com seu conhecimento da matéria não só motiva como facilita a aprendizagem e apresenta-se como uma forma de identificação. "... [a professora] tem que cobrar mais de nós para que fiquemos cientes de que [ela] que é a professora". Fica clara a necessidade do posicionamento do professor para que o aluno se posicione na relação (como apontaram Silva e Tunes, 1999), o que também denota uma necessidade afetiva de tomada de posição, caso contrário, há dificuldades, inclusive de identificação. Estas frases foram extraídas e expostas, para uma melhor compreensão e comparação com o que foi citado no trabalho. Podemos através delas observar que alguns alunos fizeram associações entre o trabalho do professor e o trabalho materno, entretanto a maioria relacionou este trabalho com os aspectos metodológicos e afetivos. Predominaram estes últimos, demonstrando que os alunos têm uma percepção mais apurada tanto para o método de trabalho do professor, quanto para questões afetivas. Se considerarmos que “trabalho materno” tem conotações afetivas, concluímos que os aspectos relacionados ao afeto predominaram nos conteúdos das redações dos alunos. Ainda que os alunos tenham sido orientados para não se identificar, observa-se que houve apenas redações referentes a aspectos positivos. Isso no nosso entender tem origem no constrangimento em falar coisas negativas sobre os professores.  Na Escola Particular os alunos priorizaram as brincadeiras educativas e a comparação dos assuntos dados pelos professores com o cotidiano vivido por eles como melhor método para se ensinar e naturalmente para se aprender. Alguns adjetivos foram citados apenas uma vez, tais como: “Alegre”, “legal”, “simpático”, “atencioso”, “descontraído”, “chato”, “estressado”. Assim como algumas características pessoais como: “não é criativo”, “não conversa”, “não brinca”. Houve redações em que os alunos citaram mais de um adjetivo para definir os professores. É importante observar que adjetivos negativos foram mais citados, demonstrando que alunos da rede particulares não têm constrangimento, medo ou vergonha de fazer críticas aos professores. Um outro aspecto apontado pelos alunos na avaliação da professora referia-se ao seu trabalho. Nota-se que os alunos da Escola Particular gostam de participar das aulas, desde que esta seja diferente, animada. Outras descrições apareceram apenas uma vez, como: “Conduz bem a aula”, “Compara os assuntos com a realidade”, “ético”, “não usa a prática na sala”, “dá o assunto de uma vez só”, “só fala e escreve no quadro”. É importante ressaltar que o professor que passa muitos exercícios é considerado por estes alunos como um mau professor. Podemos observar que, tanto os alunos da escola particular, assim como os da pública, também se preocupam com os aspectos metodológicos utilizados pelo professor, visto que os citaram mais vezes.  Alguns trechos das redações, citados abaixo, evidenciavam aspectos da relação entre professor e aluno. “A aula se torna chata quando o professor mima só uma pessoa, a que ele mais gosta, fica puxando o saco.” Este trecho demonstra que os alunos da Escola Particular, ao contrário dos alunos da Escola Pública, não têm uma carência afetiva acentuada, abolindo portanto, atitudes de bajulação. “Professor Marcelo* é um porre, chato, não brinca, não conversa, só chega e dá o assunto, precisa de diálogo.” Este aluno esclarece o que foi citado no primeiro capítulo por Gadotti (1994), demonstrando que o professor não tem mais tempo para dar atenção aos seus alunos e que estes sentem falta deste tipo de comportamento. “Chato porque ele dá muitas respostas aos alunos, ele faz algumas brincadeiras impróprias.” Este trecho evidencia uma confusão entre brincar (ter uma aproximação afetiva com o aluno) e brincar (no sentido licencioso da palavra). “Sabe ensinar sem ter preferidos na sala de aula.” “Professor legal, [aquele que] dá aulas com dinâmicas, que conversa com os alunos.” “Professor chato é aquele que não dá espaço para o aluno se expressar, ou seja, que tem a sua aula cansativa e não uma que possa ter a participação do aluno.” Este último trecho explicita o que Freire (1987) chama de “educação bancária”, onde o professor fala e os alunos escutam. Este resultado corrobora com alguns pontos citados no inicio desde artigo isto é, os alunos como observadores, ao avaliarem o professor, comparam-no com a família e preocupam-se com o modo como este professor se comporta, leciona (metodologia), e com a relação deles com este professor. Na Escola Pública esta comparação se evidenciou de forma mais explícita. Já na Escola Particular, os alunos preferem aulas com brincadeiras, divertidas, o que pode também ser considerado como uma forma de aproximar a escola com a vida familiar. Os alunos da Escola Particular não temem ao falar de professores, citando nomes inclusive. É perceptível através dos textos a diferença da necessidade de diálogo, de aproximação com o professor, entre alunos da escola Pública e alunos da escola Particular.  Este resultado também demonstra que os alunos têm opiniões sobre como pode haver uma melhora nas aulas por eles assistidas, emitindo seus pareceres sobre que aspectos causam maior motivação para a aprendizagem, e que, portanto, podem diminuir as dificuldades de aprendizagem, dentre outros problemas comuns nas situações de ensino. * Tendo o aluno citado o nome real do professor, utilizei um nome fictício

MUDANÇA PESSOAL

"Quando você deixar de se chatear pensando que os outros deveriam mudar e passar a se concentrar em sua própria mudança, as coisas boas vão começar a acontecer. Primeiro, você se sentirá melhor consigo mesmo. Segundo, você passará a ter pensamentos positivos em relação aos outros e passará a entendê-los melhor; como consequência, os outros começam a ter uma atitude mais positiva em relação à você. É uma reação em cadeia, percebe? E a partir daí tudo flui de maneira muito mais positiva. Lembre-se: existem muitos benefícios ocultos na mudança pessoal."

[Brahma Kumaris]

Muito lindo! Não é possível dizer um: 'Não!'

♥ Eu decido hoje: não negociar a minha adoração. Escolho não abrir mão de servir ao Rei dos reis, ainda que negá-lo venha como um decreto, represente perda total, ou manjares abundante de prazeres. Para mim, abandoná-lo já é perder tudo. Não há nada de bom que alguém possa me oferecer que já não exista para mim. Meu Deus é inegociável, minha fé também o é. Ao Senhor declaro: "Tu és o meu Senhor, não tenho outro bem além de Ti". (Salmos 16.2) -

Capítulo 15: “Aposta”

Este capítulo tem tudo: Jacob beijando Bella contra vontade desta, Bella  batendo no Jacob e quase quebrando a mão, e Edward galantemente acelerando para defender a sua mulher. Eis um dos melhores capítulos do cinema — especialmente a fala de Edward: “E se a beijar de novo, eu vou quebrar o seu queixo por ela”.

VOO

Alheias e nossas as palavras voam. Bando de borboletas multicores, as palavras voam. Bando azul de andorinhas, bando de gaivotas brancas, as palavras voam. Voam as palavras como águias imensas. Como escuros morcegos, como negros abutres, AS palavras voam. Oh! alto e baixo em círculos e retas acima de nós, em redor de nós as palavras voam. E às vezes pousam. 

Cecília Meireles.

we it

A gente não precisa ser tudo ao mesmo tempo. Seja você, seja real.

" Ser feliz é uma opção"

Adormeci e sonhei que a vida era alegria; despertei e vi que a vida era serviço; servi e vi que o serviço era alegria.

(Rabindranath Tagore)

Uma História!

Um início. Uma noite. Um bar. Um homem. Uma mulher. Uma olhar. Um sorriso. Um drink. Um beijo. Uma conta. Um táxi. Um hotel. Um quarto. Uma cama. Um orgasmo. Um bilhete. Uma paixão. Um telefonema. Um dia. Um restaurante. Um encontro. Um romance. Um carro. Uma casa. Um quarto. Uma cama. Um orgasmo. Um café. Um carinho. Uma semana. Um mês. Um ano. Uma viagem. Um vinho. Uma lareira. Um pedido. Um beijo. Um sim. Um amor. Uma sala. Um tapete. Um orgasmo. Um filho. Uma mudança. Uma briga. Uma cozinha. Um orgasmo. Uma filha. Uma semana. Um mês. Um ano. Uma rotina. Uma traição. Uma raiva. Um silêncio. Um choro. Um beijo. Um perdão. Uma semana. Um mês. Um ano. Uma briga. Uma cama. Uma carência. Uma solidão. Um cachorro. Um desemprego. Uma briga. Um choro. Um desconforto. Uma semana. Um mês. Uma briga. Uma briga. Uma briga. Um cansaço. Um choro. Um... basta. Um abraço. Um beijo. Uma lágrima. Um adeus. Um fim.

Pensando bem, faz todo sentido!

Mais tarde eu saberia que certas experiências se partilham – até mesmo sem palavras – só com gente da mesma raça. O que não significa nem cor nem formato de olho nem tipo de cabelo, mas o indefinível parentesco da alma. 

Lya Luft.

Sorria - Faz bem!

Já percebeu como o ser humano é facilmente comovido? Por exemplo: Sorria para alguém,se essa pessoa for educada,ela irá sorrir para você. O sorriso é uma das mais lindas formas de se começar um dia,de transmitir uma boa energia.Quando você sorri,seu sorriso,me faz sorrir. Sorria pra mim,que todo o meu dia continuará sorrindo pra mim.

A Pessoa Errada - Luis Fernando Veríssimo

Pensando bem, em tudo o que a gente vê, e vivencia, e ouve e pensa, não existe uma pessoa certa pra gente. Existe uma pessoa, que se você for parar pra pensar, é na verdade, a pessoa errada. Porque a pessoa certa faz tudo certinho: chega na hora certa, fala as coisas certas, faz as coisas certas.Mas nem sempre precisamos das coisas certas. Aí é a hora de procurar a pessoa errada. A pessoa errada te faz perder a cabeça, fazer loucuras, perder a hora, morrer de amor. A pessoa errada vai ficar um dia sem te procurar, que é para na hora que vocês se encontrarem a entrega seja muito mais verdadeira.A pessoa errada, é na verdade, aquilo que a gente chama de pessoa certa. Essa pessoa vai te fazer chorar, mas uma hora depois vai estar enxugando suas lagrimas, essa pessoa vai tirar seu sono, mas vai te dar em troca uma inesquecível noite de amor. Essa pessoa pode não estar 100% do tempo ao seu lado, mas vai estar toda a vida esperando você.A pessoa errada tem que aparecer para todo mundo, porque a vida não é certa, nada aqui é certo. O certo mesmo é que temos que viver cada momento, cada segundo amando, sorrindo, chorando, pensando, agindo, querendo e conseguindo. Só assim, é possível chegar aquele momento do dia em que a gente diz: "Graças a Deus, deu tudo certo!", quando na verdade, tudo o que Ele quer, é que a gente encontre a pessoa errada, Para que as coisas comecem a realmente funcionar direito prá gente. Nossa missão: Compreender o universo de cada ser humano, respeitar as diferenças, brindar as descobertas, buscar a evolução.

O Aprendizado da Vida

Com o passar dos anos, aprendemos que um sorriso representa muito mais que mil palavras; que os verdadeiros amigos são aqueles que se fazem presentes nos momentos em que mais precisamos;  que a vida, muitas vezes, nos apresenta caminhos íngremes e subversos,  porém a vista ao chegar no topo é  maravilhosa; que muitas vezes os caminhos mais fáceis não são os que obteremos mais sucessos e que a glória da conquista é sentida por poucos, pois são esses poucos que sabem lidar com as dificuldades encontradas durante o percurso.

Aprendemos também que escutar e entender uma pessoa é muito mais gratificante do que sermos escutados; que as pessoas são muito mais do que a aparência, pois a verdadeira beleza está dentro de cada um de nós; que a vida tem que ser vivida da forma mais excitante possível, pois o tempo é curto, mas o mesmo se faz menor aqueles que não possuem a capacidade de sonhar; que um conselho sincero não é para ser seguido, mas sim para ser pensado.

Aprendemos também que sonhar é muito fácil, mas realizar esse sonho é uma tarefa árdua e cansativa; que as oportunidades muitas vezes  são únicas, por isso devemos estar sempre preparados; que as mudanças muitas vezes são difíceis mas fugir da realidade é muito mais vergonhoso;  que jamais conheceremos realmente uma pessoa se não dermos à mesma a chance de nos conhecer.

Aprendemos também o significado da frase: “Não contentar-se de contente”, pois temos a necessidade de estarmos sempre renovando nossa vida, pois um sonho só dura o tempo de tornar-se realidade e, após isso, novas metas devem ser traçadas para que a nossa vida tenha um verdadeiro sentido e valor.

Aprendemos também que um gesto pode não refletir um sentimento; que existem várias formas de se expressar o amor, mas nenhuma se compara a estonteante felicidade de conviver ao lado das pessoas de quem realmente se ama.

Porém, o mais interessante dessa caminhada, conhecida como vida, é que todas as coisas que aprendemos até hoje é quase nada perto do que a vida irá nos mostrar durante o passar dos nossos anos e que constantemente estamos nos deparando com novidades e que muitas vezes essas se encontram em pequenas coisas.

♥ "Eu sempre acreditei na vida, desde muito pequeno, que existem pessoas na nossa história que são tão fundamentais, mas tão fundamentais que a gente não pode mais dizer nosso nome sem que a gente lembre do nome dela. A gente identifica os verdadeiros amigos, as pessoas essenciais na nossa vida no momento de muita alegria ou no momento de muita tristeza: são esses dois extremos que são capazes de revelar quem a gente ama de verdade". (Pe. Fábio de Melo) ♥

♥ "Nem sempre viraremos a página porque era algo ruim, mas porque é necessário prosseguir. O novo que nos aguarda sempre valerá a pena". (Zoe Lilly) ♥

♥ "Se você depender sempre do seu estado emocional para adorar a Deus, você não chegará muito longe". (Zoe Lilly) ♥

♥ "Sabe quando Deus vai te abençoar com aquilo que você tanto espera? Quando você deixar DEUS no lugar daquilo que você tanto espera". (Nívea Soares) ♥

ALGUMAS PESSOAS ESTÃO COM O CORAÇÃO ADOECIDO PELA ESPERA...

Com medo de confessar pensamentos de abandono que denunciam sua apostasia colecionam queixas ocultas manifestas em mau-humor, rebeldia, murmuração, gastrites, dores de cabeça, depressão ou uma leve melancolia constante. 

Afinal de contas a lista de orações não respondidas é interminável, e a vida é uma sequencia de frustrações. 

Quero hoje te convidar a refletir sobre a coerência de Deus.

Coerente é aquele que não se contradiz, antes mantém uma ordem lógica entre o que diz e faz. Caminhando em uma direção só, onde todos os fatores convergem e colaboram entre si.

Somos conduzidos por Ele à um caminho reto de uma mão só, onde seremos confrontados em nossas vontades, nosso impulsos, e nossa velha natureza mortal.

Ceder às pressões de pensamentos inconstantes, idéias obscuras, tentações imorais, irá roubar sua coerência e tornar sua colheita infrutífera, pobre e carnal.

Incoerentes normalmente são: adúlteros (abrigam pensamento impuro com alguém que não seja seu), prostituídos (uso indevido do seu corpo/sexo ilícito), impuros (tudo que corrompe a santidade de Deus em você), lascivos (desejo, sedução, sensualidade), idólatras (expectativa desleal por coisas e pessoas), briguentos, explosivos, fofoqueiros, hereges, invejosos, homicidas, bebem além da conta, glutões (comer o que te faz mal apenas por prazer), e coisas semelhantes a estas.

(Gálatas 5:19-21)

Caso haja incoerência em você, avalia o quanto é responsável pelo que está vivendo hoje. E Peça à Deus que te livre da sua incoerência.

"Ninguém pode servir a dois senhores; porque ou há de odiar um e amar o outro, ou se dedicará a um e desprezará o outro".

(Mateus 6:24)

Muitos têm me pedido para orar por seus milagres e suas curas.

E tenho observado que alguns desejam andar para correr em direção aos seus maus caminhos.

Outros querem enxergar para abrir sua mente à maldade.

Outros querem encher suas mochilas de bençãos para viver suas aventuras pessoais e egoístas.

Outros querem o namorado de volta pra colocá-lo no lugar de Deus.

E por não enxergar sua incoerência reclamam por suas orações vazias e culpam à Deus.

"Pedis, e não recebeis, porque pedis mal, para o gastardes em vossos deleites". (Tiago 4:3)

"Qualquer um que quiser ser amigo do mundo constitui-se inimigo de Deus". (Tiago 4:4)

Preciso te dizer algo: Deus não é teu servo. Ele não vai te obedecer.

Ele é o Senhor dos Senhores e o Rei dos Reis, pronto pra te abençoar, mas antes, certamente disposto a te livrar da incoerência que irá roubar tua salvação.

Você quer?

"Sujeitai-vos, pois, a Deus, resisti ao diabo, e ele fugirá de vós.

Chegai-vos a Deus, e ele se chegará a vós. Alimpai as mãos, vós de duplo ânimo, purificai os corações.

Senti as vossas misérias, e lamentai e chorai; converta-se o vosso riso em pranto, e o vosso gozo em tristeza.

Humilhai-vos perante o Senhor, e ele vos exaltará".

(Tiago 4:7-10)

Suas atitudes estão te dando de brinde uma passagem de primeira classe para um lugar tão tão distante de Deus.

E agora é tempo de pensar se você está disposto a voltar.

Sei o quanto Deus quer te fazer feliz, Ele te ama.

Portanto se estiver disposto realmente a viver a vontade de Deus, me diz.

Vou orar por você.

(Por Bianca Toledo)

Simplesmente, perdoe!

Perdoar não significa que a pessoa perdoada seja liberada de arcar com consequências de suas escolhas. Isso porque perdoar e renovar a credibilidade são duas coisas bem diferentes.

Perdoar é dar a pessoa perdoada uma NOVA OPORTUNIDADE para reconstruir o que ela própria destruiu. Se, com o tempo, ela provar que houve uma mudança consistente de comportamento, a credibilidade também pode ser gradativamente reconquistada.

Se diante desta compreensão, seja por rancor ou orgulho, a escolha não seja a de perdoar mas, ao invés disso, seja a de carregar este cadáver dentro da memória de suas emoções pelo resto da vida, prepare-se porque os resultados desta opção a longo prazo serão devastadores.

Não importa se a pessoa que lhe ofendeu merece ou não ser perdoada. O que importa é que vc merece viver sem precisar carregar este defunto pelo resto da vida.

Quer comecar 2013 livre, leve e solto(a) para voar?

Vc ainda tem 48 dias para fazer uma bela limpeza em seu coração. Na hora da queima de fogos, vc vai se lembrará que está começando um novo ano sem carregar nenhum peso morto nas costas.

Achou moleza?

Não é não. Na hora H, só os corajosos seguem adiante!

Por onde andei enquanto vc me procurava?

"...Amanhã ou depois, tanto faz se depois for nunca mais... nunca mais..."

‎"Que vida paradoxal... Viver só é bom, algumas vezes. Acontece o encontro pessoal, alma e coração, pensantes. No entanto, chega a solidão, para arrancar de você as coisas boas, para te fazer inferior, te limitar. Como é que faz? A vida é bonita, e tão infeliz. No meu pensamento social, se torna tão medonha, inconfiável. Mas, ainda tem aquelas coisas que nos fazem ser mais fortes e seguir em frente,

não sei explicar. Parece que são apenas as mãos de Deus te mostrando por onde deve se seguir, cautelosamente, para não cair num poço da maldade, e arruinar sua vida. Bipolaridade seria uma bela definição para a vida. Quando estamos sorrindo, já estamos chorando. Quando estamos numa esquina, já estamos n'outra. Quando estamos tristes, já estamos felizes. Quando somos nós, já somos os outros. E assim seguimos, sem esperar nada, amanhã é um outro dia... O mundo gira, ou capota, não se sabe!" 

(Texto extraído do facebook).

Amor - Padre Fábio de Melo

Amor, que é amor, dura a vida inteira. Se não durou é porque nunca foi amor. O amor resiste à distância, ao silêncio das separações e até às traições. Sem perdão não há amor. Diga-me quem você mais perdoou na vida, e eu então saberei dizer quem você mais amou. O amor é equação onde prevalece a multiplicação do perdão. Você o percebe no momento em que o outro fez tudo errado, e mesmo assim você olha nos olhos dele e diz: "Mesmo fazendo tudo errado, eu não sei viver sem você. Eu não posso ser nem a metade do que sou se você não estiver por perto". O amor nos possibilita enxergar lugares do nosso coração os quais sozinhos jamais poderíamos enxergar. O poeta soube traduzir bem quando disse: "Se eu não te amasse tanto assim, talvez perdesse os sonhos dentro de mim e vivesse na escuridão. Se eu não te amasse tanto assim talvez não visse flores por onde eu vi, dentro do meu coração!" Bonito isso. Enxergar sonhos que antes eu não saberia ver sozinho. Enxergar só porque o outro me emprestou os olhos, socorreu-me em minha cegueira. Eu possuía e não sabia. O outro me apontou, me deu a chave, me entregou a senha. Coisas que Jesus fazia o tempo todo. Apontava jardins secretos em aparentes desertos.

(Do livro de Augusto Cury, O futuro da Humanidade)

 Pai,

''Desculpe-me pelas atitudes impensadas. Eu sei que o feri pelas

minhas críticas precipitadas. Perdi tanto tempo julgando-o.

Eu tenho a impressão de que não o conheço interiormente,

embora tenha vivido com você num pequeno espaço

durante tantos anos.

Fomos estranhos morando na mesma casa.

Gostaria de saber quem você é, quais foram as lágrimas que você não chorou, quais foram os dias mais tristes da sua história

e quais foram seus desafios que nunca teve coragem de me contar?!

Pai, se eu pudesse retroceder no tempo, não apenas pediria que você voltasse a me contar as belas histórias de aventura, mas que me contasse a sua própria história, falasse dos seus projetos, dos seus sonhos, das suas derrotas.

Tenho certeza de que ela é fascinante.

Eu tenho muitos defeitos, mas gostaria de ter uma nova chance de ser seu amigo."

Primavera – A mais linda referencia de todos os tempos!

A primavera representa aquela esperança de que sempre é possível começar de novo... É na Primavera, que nascem as flores, os amores e a esperança! Como não gostar dessas coisas tão belas?A PRIMAVERA é especialmente marcante para mim... Eu nasci na Primavera.É minha estação preferida. Adoro o renascer das flores, das plantas, enfim, o desabrochar da vida!

Texto - Jim Rohn

Deixe que os outros vivam vidas pequenas, mas não você. Deixe que os outros discutam por coisas pequenas, mas não você. Deixe que os outros chorem por pequenas feridas, mas não você. Deixe que os outros deixem os seus futuros nas mãos de alguma outra pessoa, mas não você.

Chore, grite , ame, e diga que valeu, que doeu, que daqui pra frente só vai melhorar. Perdoe, insista, respeite, ame novamente.. Lembre-se que amanhã pode ser muito tarde. Não leve a vida tão a sério. Descomplique, quebre regras, perdoe rápido, ame de verdade, ria descontroladamente e nunca lamente nada que tenha feito você sorrir.

Só siga!

São sempre possíveis finais felizes; Difícil, ás vezes, é criar raízes; E firmar algumas metas, diretrizes; Para o contentamento ser inteiro! As coisas podem dar certo, Ainda que tudo seja sempre difícil, incerto; Podemos escolher o caminho deserto; Ou traçar outra via, outro roteiro;   

 “Lídia Vasconcelos”

Texto - Jussara Marinho

Vivemos o tempo dos interligados, comportados, cuidadosos, críticos, auto-críticos, sensatos, astutos. Tempo de carros cada vez mais velozes, TV a cabo, ar-condicionado, sequenciamento de genes,telefones celulares, copos descartáveis, relacionamentos descartáveis. Vidas descartáveis.Tempo de diversidade, multiplicação, reação em cadeia, velocidade, globalização. Cabe-nos, agora, viver este tão esperado tempo de indiferença, artificialidade, egoísmo desmedido, insensibilidade, falta de tempo e solidão? Estou constatando um mundo insano. Sem esperança? Não creio. Mas, um mundo que urge, buscar, recuperar resgates. o olhar dadivoso ao outro; a mão estendida; a postura humana…são caminhos de um re-começo que pode recolocar esta vida furiosa nos trilhos. Recolada, talvez ela volte a fazer sentido. Por que percebo, o tempo todo, que hoje, mais do que nunca, o homem carece de AMOR. Carece de DAR e RECEBER AMOR. E, sem AMOR, NÃO SE TEM NADA. Urge que o homem volte a ouvir sua intuição, seu coração, para que possa recuperar as rédeas de seu destino e realizar, sim, sonho por sonho, que são os responsáveis pela mantença das batidas de seu coração.

Amar não significa está junto, mas sim querer ver a pessoa feliz, mesmo que isso custe a sua felicidade!

Pode doer, mas cada vez que você diz "não" pra sua carne, lá de cima DEUS solta um: "YES FILHO, ISSO AI \☺/"

"Mas eu tinha que ficar contente. E quando você quer, você fica. Comecei a ficar."

Há um amigo que nunca nos abandona, um amigo que sofre conosco e que nos acompanha a todo momento: o Espírito Santo.

Eu sei que dói. É horrível. Eu sei que parece que você não vai aguentar, mas aguenta. Sei que parece que vai explodir, mas não explode. Sei que dá vontade de abrir um zíper nas costas e sair do corpo porque dentro da gente, nesse momento, não é um bom lugar para se estar.

Temos que parar de achar que qualquer detalhe quer dizer alguma coisa.

Somos o que somos...

Autêntica e Singular...Nasceste no lar que precisava,vestistes o corpo físico que mereces,moras onde melhor DEUS te proporcionou,de acordo com teu adiantamento.Possuis os recursos financeiros coerentes,com as tuas necessidades,nem mais,nem menos,mas o justo para as tuas lutas terrenas,teu ambiente de trabalho é o que elegeste. Espontaneamente para a tua realização,teus parentes,amigos são almas que atraíste,com tua própria afinidade.Portanto, teu destino está constantemente sob teu controle,tu escolhes,recolhes,eleges,atrais,buscas,expulsas,modificas tudo aquilo que te rodeia a existência.Teus pensamentos e vontades são a chave de teus atos e atividades,são as fontes de atração e repulção na tua jornada,não reclames nem te faças de vitima,antes de tudo analisa e observa.A mudança está em tuas mãos,reprograma a tua meta,busca o bem e viveras melhor,embora ninguém possa voltar atrás e fazer um novo começo,qualquer um pode começar agora e fazer um NOVO FIM.

Supere isso e, se não puder superar, supere o vício de falar a respeito.

"Só o riso e o prazer merecem revanche. O resto, mais que perda de tempo... é perda de vida" (Chico Xavier).

É isso aí...

[...] Sempre que um homem se aproxima de uma mulher, ele tem um plano. e a parte principal deste plano é dormir com ela. Nesse momento, a cabeça dele esta ocupada em descobrir o que é necessário para conseguir leva-la pra cama. Vou fazer uma generalização, mas, na minha experiência, ela é verdadeira. Mulheres adoram sentar e conversar sem nenhum propósito que não seja a própria conversa em si. Mas nós, homens, não somos feitos para papear, não temos tempo pra isso. Nós, homens, somos pessoas mto simples: se gostamos do que está na nossa frente, chegamos perto, se não gostamos, passamos longe. Ponto Final. Faça o favor de sublinhar esta parte do livro, para não esquecer que, se um homem chega perto de vc, é pq ele quer uma determinada coisa. Sempre. E ele irá elaborar então um plano que terá duas partes: 1) descobrir se vc topa dormir com ele e, caso ele ache que topa, 2) o que ele tem de fazer para chegar na cama o mais rápido possivel.
É isso que ele esta fazendo na boate. É isso oq ele esta fazendo enquanto almoça na cafeteria do trabalho. É por isso que, até na igreja, ele vai passar direto por várias cadeiras vazias e sentar-se justo ao seu lado. É isso o que ele faz em qualquer lugar em que esteja. Se um homem olha pra vc e pergunta como vc vai, o que vc acha que ele quer? Ele não quer saber como você vai. Ou sobre seus interesse na vida, vontades, preferências e talentos. Isso é oq uma mulher gostaria de saber, se estiver interessada em conhecer alguém. Para um homem, é muito menos complicado: Ele gostou do que viu, lá no outro lado da sala, da cafeteria ou da igreja, e agora ele vai chegar perto para pegar oq gostou. Ele não quer saber como é sua personalidade ou oq você faz da vida. Seus amigos não são importantes pra ele, e tanto faz se você já encontrou Jesus. Ele só quer saber se vai conseguir domir com você. E ele está falando com vc apenas o necessário até descobrir o quanto ele terá de investir, em tempo, dinheiro, ou esforço, para conseguir o que quer. Porque o "investir" ai de cima, de fato, não quer dizer necessariamente dinheiro. O investimento dele estará relacionado às exigências e critérios da mulher. O homem tenta calcular se "preço" da mulher é pagável, ou se é muito alto, se ele quer, ou pode, dispor do montante necessário. Tentará descobrir se ela considera a possibilidade de algo como suaves prestações mensais no nível de comprometimento. Ou se ela é do tipo rápida no gatilho e, com uma tacada, será possivel tê-la naquela noite mesmo. Se você não der a entender a esse homem que há exigências a serem cumpridas ele vai dizer: oba, com essa é jogo rápido. E ficará mto contente em saber que pode levar você pra cama com um esforço minimo. Mais se vc indicar, logo de inicio, que há exigências, que você vai querer o tempo dele, o respeito e a atenção não dividida dele, então ele vai levar em conta o fato de que vc é cara. Vai saber que será preciso muito esforço para obter a cerejinha que ele quer. Para alguns, esse custo pode ser alto demais. Eles só estavam querendo se divertir e não há interesse em investir tempo, respeito e compromisso. São os grossos. São os que falam depois entre eles, "ah, amigo, tenho dó, tem de ir lá duas, três vezes por semana, a gasolina esta cara, e ainda tenho essa outra mina que fica enchendo meus ouvidos e para quem preciso ficar inventando que hj tenho reunião, amanhã não sei uquê. Não, amigo, é gostosinha, mais do tipo que sai caro". Mais, para outro homem, o preço pedido pode ser encarado. E ele irá em frente. É utíl vc saber disso claramente porque, agora, qundo um homem chegar perto, você pode cortar o nhenhennhém e ir direto ao ponto, esclarecendo quais são suas exigências. E ai vc vai separar, sem confusão o cara que quer pagar seu preço e o cara que não quer. Então é isso senhoras e senhoritas não há mais mistério: o que um cara quer? quer dormir com vocês. Se vcs não levam isso em conta e não estabelecerem de cara, suas exigências, seus critérios, vdcs estão na verdade, dizendo a esse homem que vcs estão disponíveis para seguir as regras dele.

Em suma, senhoras e senhoritas, vcs precisam parar de empilhar frases complicadas a respeito do amor masculino, e começar perceber que o amor deles é diferente. O amor masculino se baseia em três coisas: declarar, prover e proteger. Um homem pode não ter paciência para ir com vc comprar o vestido que usará na festa do escritório, mas um homem de verdade vai acompanha-la na festa, segurar sua mão apresentar vc pra todo mundo com um belo pronome possessivo na frente da frase (é o correspondente à "declaração", não esqueça). Pode ser que ele não fique horas e horas na beira da sua cama, mimando você até a gripe passar, mas vai comprar o remédio e averiguar se você o esta tomando na hora certa. Vai fazer uma comidinha leve; a unica que ele sabe fazer. Vai tentar ajudar na rotina da casa, até que vc possa assumir suas funções outra vez (é seu lado provedor). Pode não saber trocar uma frauda, ou ficar enrolando para lavar a louça, mas vai atravessar montanhas e vales para impedir que alguém prejudique ou ofenda você (é a necessidade de dar proteção). É isso ai. Se você tem um homem que se enquadre nessa descrição, pode acreditar em mim, ele está de quatro por você. 

Steve Harvey

Ô...

"Que vontade a gente sente um monte de vezes de ir lá pertinho do ponto exato onde mais dói alguém que amamos e soprar a tal dor para um lugar onde ela não machuque mais ninguém.

Como não podemos, abraçamos, que o abraço é também um jeito 

de dizer: "vai passar, está passando; eu estou aqui com você."

Ana Jácomo.

Desconstruindo ...

Quando a gente conhece uma pessoa, construímos uma imagem dela. Esta imagem tem a ver com o que ela é de verdade, tem a ver com as nossas expectativas e tem muito a ver com o que ela "vende" de si mesma. É pelo resultado di

sso tudo que nos apaixonamos. Se esta pessoa for bem parecida com a imagem que projetou em nós, desfazer-se deste amor, mais tarde, não será tão penoso. Restará a saudade, talvez uma pequena mágoa, mas nada que resista por muito tempo. No final, sobreviverão as boas lembranças. Mas se esta pessoa "inventou" um personagem e você caiu na arapuca, aí, somado à dor da separação, virá um processo mais lento e sofrido: a de desconstrução daquela pessoa que você achou que era real.

Desconstruindo Flávia, desconstruindo Gilson, desconstruindo Marcelo. Milhares de pessoas estão vivendo seus dias aparentemente numa boa, mas por dentro estão desconstruindo ilusões, tudo porque se apaixonaram por uma fraude, não por alguém autêntico. Ok, é natural que, numa aproximação, a gente "venda" mais nossas qualidades que defeitos. Ninguém vai iniciar uma história dizendo: muito prazer, eu sou arrogante, preguiçoso e cleptomaníaco. Nada disso, é a hora de fazer charme. Mas isso é no começo. Uma vez o romance engatado, aí as defesas são postas de lado e a gente mostra quem realmente é, nossas gracinhas e nossas imperfeições. Isso se formos honestos. Os desonestos do amor são aqueles que fabricam idéias e atitudes, até que um dia cansam da brincadeira, deixam cair a máscara e o outro fica ali, atônito. 

Quem se apaixonou por um falsário, tem que desconstruí-lo para se desapaixonar. É um sufoco. Exige que você reconheça que foi seduzido por uma fantasia, que você é capaz de se deixar confundir, que o seu desejo de amar é mais forte do que sua astúcia. Significa encarar que alguém por quem você dedicou um sentimento nobre e verdadeiro não chegou a existir, tudo não passou de uma representação – e olha, talvez até não tenha sido por mal, pode ser que esta pessoa nem conheça a si mesma, por isso ela se inventa. 

A gente resiste muito a aceitar que alguém que amamos não é, e nem nunca foi, especial. Que sorte quando a gente sabe com quem está lidando: mesmo que venha a desamá-lo um dia, tudo o que foi construído se manterá de pé.

Martha Medeiros

[...] Quero te dizer que muito mais importante que ter alguém é ter paz. Muito mais importante que ter alguém é saber lidar com você mesma. É se gostar, se curtir, se suportar, se superar todo dia. É gostar do que vê e do que não é visível aos olhos. É engolir e sorrir para a própria companhia. Muito mais importante que ter alguém é estar todo dia verdadeiramente apaixonada pelo “alguém” mais importante da sua vida: você mesma. - De Clarissa Corrêa.

‎"Pensar duas vezes antes de agir? Que mania boba é essa de evitar o erro? Errar de vez em quando também é bonito. Bem como se arrepender, voltar atrás, aprender com isso tudo. Prefiro fazer o que tenho vontade, depois eu penso. Depois eu peço desculpas, depois eu aprendo. Eu mereço ser irresponsável e inconsequente também. Todo mundo merece."

Persiga os seus sonhos...

Leitores Meus,

Ao pesquisar alguma gracinha pra alegrar mais as paredes do meu room quarto, encontrei uma ideia tão tão básica e ainda assim legal e diferenciada, não resisti, apliquei nas minhas paredes e trouxe as imagens pra cá pensando em vocês! Espero que gostem!

<-----------   Inspirada em 

MATERIAIS:

• REVISTAS
• TESOURA
• PAPEL ADESIVO A4 (TRANSPARENTE)

Beijos, Ravi.

*_* 

Saudades enormes daqui gente! Tempão que não paro para pesquisar coisas novas e dividir com vocês todas elas... Fazem duas semanas que acabei de passar pelo redemoinho do fim de semestre! Viajei pra Rui Barbosa e me escondi  em meu casulo! Ir pra lá me faz sentir que consegui cumprir ciclos, complicado discernir qual o mais emocionante, mas dentre eles, com certeza, o recesso Unebiano é o mais familiar e desgastante! Pulando todas as presepadas da faculdade, eu assumo, andei sem saco para pesquisas... Mas isso não significa que hoje eu não tenha trazido algo para nós! 

Amanhã é segunda-feira dia 10 de setembro, e tenho certeza que será um dia atípico no ano, por muitos motivos, a começar por ser o dia do meu aniversário... Quisera eu estar entre todos aqueles que nunca me esquecem. Opaaaa... sem com isso querer dizer que amanhã meu dia perderá a especialidade pela ausência falta de boas companhias... A segunda via de amanhã, é que terei aula praticamente o dia todo, com entusiamo estarei na UNEB às 7:30 am. Começo meu VI semestre [{Feliz}]... Serei honesta, diferente dos anteriores esse VI me fará preocupada em buscar além do mínimo necessário. Tentarei me empenhar nisso, tentarei...

A  terceira atipicidade de amanhã, é que assistirei a minha primeira aula no curso em que estou matriculada à mais de um mês (e que por motivos pervertidos (no melhor do sentido) não assisti a nenhuma das aulas, ainda!), voltado para o concurso do Ministério da Saúde! Réé... o dia vai ser cheio! Cheião de coisas que não sei bem como e que de maneira mais ou menos linear irão me ocorrer amanhã! Talvez eu também consiga parar um pouco pra pensar e postar aqui algumas linhas mal redigidas, intencionando registrar a data. Quem sabe eu venha aqui admitir que tudo aconteceu  com uma face surpreendente, que o meu hipotético dia regado a tarefas e cumprimentos de horários tenha sido realmente atípico. Quem sabe?! 

Ahh.. quanto à novidade que antes eu disse trazer, acompanhem na postagem acima!

Beijos, Ravi. 

Laços nos Cabelos - Amooooo!